'blockchain', mi opinión : yo hice un máster online para trabajadores en activo en 2007, máster de habilidades directiva, era con Fondos de la Unión Europea y lo llamaban máster. Me dejaron hacerlo porque me quedaban solo 8 asignaturas para acabar la Diplomatura, sin un título universitario no se podía hacer y me dejaron claro que si lo hacia y no aprobaba la carrera no me valia para presentarlo en el CV. Me dieron un libro con el temario, luego habia temario online, habia tutorias a una hora en una fecha concretas a lo largo de todo el curso, un foro donde habia que participar con el resto de estudiantes porque la participación contaba para la nota final, la teoria tambien la tenias que descargar en una hora y fecha concretas a lo largo del curso, y los exámenes parciales y el final tenian uno o dos dias para hacerlos, tú elegias el momento del dia para hacerlo, y una vez empezado tenias dos horas para hacerlo. Además habia que hacer trabajos, una opinión acerca de partes del temario que se enviaba a los profesores. Como yo trabajaba a jornada completa adelanté el trabajo pero ellos adelantaron la fecha de entrega y casi no me da tiempo a entregarlo. Lo pasé mal y tuve que estudiar mucho, en un principio no parecía que el temario fuera tan exigente, pero había muchos términos y situaciones que habia que saber diferenciar bien, y habia que aprender los términos. Era el típico exámen que te dejaban hacer con el material de consulta del curso pero que si no te sabes el temario no te da tiempo a hacer el exámen. ------------------------------------------------------- Despues he tenido que oir que el curso, el trabajo de opinión, el foro y el exámen final lo hizo otro desde el ordenador donde yo vivia y puso mi nombre, que lo hizo para ayudarme pero los conocimientos no los tengo yo sino que los tiene la otra persona. Por este motivo pienso que el 'blockchain' puede ser buena idea pero si yo estuviera en esas clases me gustaria que hubiera un centro con un aula de trabajo con ordenadores, una biblioteca, aulas vacias a disposición de los estudiantes, y un profesor cuidador durante 12 horas en el aula del exámen que pida documento de identidad al estudiante antes de empezar el exámen con su ordenador o con el de la universidad, para que nunca haya dudas de quien hizo el exámen. -------------------------------------------- Aprovecho para pedir en las ciudades un espacio grande de máquinas de vending con café, otras máquinas con comida, mesas y sillas, periódicos y wifi, y un guarda jurado que vigile el tiempo que pasa la gente en este sitio para que la gente no se quede alli a vivir con un café en la mesa, porque el mundo de las cafeterias en un dia de lluvia es misión imposible para la gente que vive apartada de la sociedad, es decir, una cafeteria sin camarero que te pone un café frio si le caes mal, un guarda de seguridad feliz que trabaja en un sitio con café de máquina, y parias apartados de la sociedad que necesitan un descanso en un dia de frio mientras buscan trabajo o estudian online intentando reincorporarse a la sociedad. Yo pondría mesas y bancos de tres plazas a cada lado de la mesa atornillados al suelo y como en todo espacio de máquinas de vending cámaras de las que también hay en cualquier cafetería. Yo no puedo ponerlo por motivos obvios de todo esto que cuento. Este negocio no compite con las cafeterías donde el camarero tiene una revista con una noticia que necesitas saber, un comentario a tiempo, un programa de televisión que te viene bien ver en ese momento de tu vida, etc.